COBAES Y FAMILIAS
Mañana martes 28 de abril, el Sistema COBAES-Sinaloa realizará el “Foro Estatal de Expresión 2026” en el cual reunirá a representantes de Madres y Padres de familia de todos los planteles, quienes presentarán ponencias y reflexionarán sobre un tema crucial: “La Familia como Referente Socio-Emocional en la Educación”.
¿Por qué es crucial?. Porque en algunos COBAES han hecho erupción graves problemas de esa naturaleza y quizá en muchos se mantienen soterrados, pero también existen.
Pongamos por ejemplo el COBAES 04 de Higuera de Zaragoza, Municipio de Ahome. Desde hace tiempo se han presentado denuncias y conflictos, tales como la violencia entre los estudiantes manifestada en los constantes peleas a golpes; las suspensiones de clases por denuncias de Acoso Sexual y apenas hace unos días, en este abril, padres de familia y alumnos tomaron el plantel para exigir la renuncia de una Profesora acusada de acoso escolar, prepotencia y discriminación.
La Profesora, en legítima defensa, hizo circular un video, en el cual, con un discurso mesurado y bien ensayado (no niega su oficio, lo hace en estilo declamatorio: es profa de literatura), aclara: el problema se suscitó por atender, en horario escolar, a un estudiante (no dice sexo) que pasaba una situación difícil en relación con un docente (tampoco dice sexo) y lo hizo saber a las autoridades administrativas; además, avisa que no es un caso aislado, sino una práctica normalizada en la escuela, la cual afirma, no es un espacio seguro para los estudiantes.
Sea lo que fuere, el conflicto está ahí y los padres y madres se involucran activamente, por eso la importancia de este foro de Expresión 2026 donde se reflexionará sobre la Familia como referente Socio-emocional en la educación.
Tanto el Sistema COBAES, como la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), tienen en sus aulas a la mayoría de los estudiantes de bachillerato de Sinaloa; ambas Instituciones tienen en sus manos mentes frescas y moldeables, envueltas en racimos complejos de emociones y sentimientos, que en verdad no sabemos cómo se gestionan; es un gran misterio pedagógico el proceso cognitivo-emotivo en el aula; desconocemos como enseña el profe, como aprende el estudiante y como se maneja lo emocional. Nos falta investigación educativa, sobretodo etnográfica para conocer de esos misterios del aula.
Por lo pronto, un paso importante es acercar a las madres y padres de familia al espacio donde sus hijos se forman en lo cognitivo y afinan también su inteligencia emocional.
Que tenga éxito el Foro “La Familia como Referente Socio-Emocional en la Educación”. Sea.
En uno de los tantos conflictos, el Profesor Ascensión Zepeda, Coordinador Ejecutivo de la Zona 01, negocia con estudiantes del COBAES 04 de Higuera de Zaragoza, en Ahome.
Imágenes de los pleitos constantes entre estudiantes del COBAES, tanto dentro como fuera del plantel.
Apenas hace unos días, estalló otro conflicto. Padres de familia y Profesores toman la escuela para exigir la renuncia de una maestra acusada de prepotente, que discrimina , amenaza y burla de los estudiantes.
La Profesora Diana Soto se defiende y afirma que la Escuela no es un sitio seguro para los estudiantes.
Este martes 28 de abril se realizará este Foro en el cual madres y padres de familia reflexionarán sobre su involucramiento socio-emocional en la educación de sus hijas e hijos. Buen punto.
